轮到我当小老师
早晨，一缕阳光透过窗帘洒进了教室，唤醒了沉睡中的我们。今天是我第一次作为小老师站在讲台上，心里既激动又忐忑。
课堂上，我深吸一口气，镇定地走上前，开始讲解《圆的面积》这节课。我从圆的定义入手，一步步推导圆的面积公式，期间穿插了生动形象的例子和有趣的互动，课堂气氛活跃而轻松。
同学们专心致志地听着我的讲解，时不时提出问题，我耐心解答，引导他们深入理解知识点。看到他们眼中闪烁着求知的光芒，我体会到了作为一名老师的幸福和责任感。
随着时间的推移，我越来越自信，讲解也愈发流畅。我运用课件辅助教学，展示了圆形物体在生活中无处不在的应用，让同学们对圆有了更深刻的认识。
课后，同学们纷纷向我表达了感谢和赞赏。一位同学说：“你讲得真好，我一下子就明白了。”另一位同学说：“原来圆这么有趣，我们以后要多学数学。”
作为一名小老师，我不仅传授了知识，更锻炼了我的表达能力和自信心。我明白了，教学相长，在教别人的过程中，我也收获了成长。
这节课，我不仅当了一次小老师，更体会到了教师这个职业的伟大。教师就像辛勤的园丁，用知识和爱心浇灌桃李，促使他们茁壮成长。
从今以后，我将更加努力学习，不断充实自己，争取以后成为一名真正的人民教师。我坚信，在未来的人生道路上，这段小老师的经历将成为我永不磨灭的记忆，激励我不断前行。
在这次小老师的经历中，我学到了很多宝贵的知识和经验。首先，要做好充分的准备，掌握授课内容，才能自信从容地面对学生。其次，要运用多种教学方法，激发学生的兴趣，让课堂变得生动有趣。最后，要耐心细致地解答学生的疑问，帮助他们理解知识点。
教师这个职业既神圣又艰辛，肩负着培育祖国未来的重任。作为一名小老师，我深感责任重大。我将继续努力学习，提高自己的综合素质，争取将来为国家培养更多优秀人才。
轮到我当小老师，既是机遇，也是挑战。我用实际行动证明了我的能力，也为自己的人生增添了一段难忘的经历。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。